ESPAGNOL LANGUE ETRANGERE


Sitographie (Lucie Haguenauer Caceres, Maria-José Porca Sanchez, Josué Dario Suarez)


Public visé :

Sites ludiques et interactifs pour l’enseignement de l’espagnol langue étrangère (ELE) aux enfants et aux
adolescents.


Description :

  • http://cvc.cervantes.es/portada.htm
    Site incontournable. Page principale de l'Institut Cervantes sur laquelle on trouve des activités interactives
    pour l'apprentissage de l'espagnol langue étrangère énumérées ci-dessous.

    http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/Los pasatiempos de Rayuela.
    Pour adolescents et adultes. Propose de multiples activités et jeux classés soit en fonction du niveau
    (4 niveaux possibles) soit en fonction du contenu didactique ( fonctionnel, grammatical, lexical ou
    socio-culturel).

    http://cvc.cervantes.es/aula/mimundo/ Mi mundo en palabras
    Pour les enfants de 7 à 9 ans. Niveau débutant. Utilisable uniquement avec du haut débit parce que
    trop lent à télécharger pour les enfants. Matériel interactif pour apprendre l'espagnol d'une façon
    ludique, avec des jeux, des activités, et des ateliers. Dessins voix d'enfants. Contient un guide d'utilisation
    pour le professeur. Utilisable à la maison et en classe. Très bien : agréable à regarder, à écouter, à découvrir
    étant donné l'immense variété des activités proposées aux enfants. Les quatre compétences
    sont travaillées : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite.

    http://cvc.cervantes.es/aula/lecturas/ Lecturas paso a paso.
    Pour adolescents ou adultes. Textes pour l'apprentissage et la pratique de l'espagnol avec des exercices
    interactifs, des images et un glossaire. Trois niveaux proposés. Chaque texte est accompagné d'activités
    précédent la lecture, du texte interactif, d'exercices, et d'activités pour appliquer ce qui était proposé dans le
    texte. Une fois de plus, il est très agréable de naviguer sur ce site.

  • http://amnesia.eljuego.free.fr Amnesia el juego.
    Niveau débutant. Pour adolescents. Site destiné à l'apprentissage interactif et ludique de l'espagnol
    avec une centaines d'exercices d'écriture, compréhension écrite et orale. Organisé à partir d'un jeu
    central de 30 épisodes, construit comme un jeu de piste, qui consiste à aider un personnage à retrouver
    la mémoire. Parallèlement s'organise une intrigue judiciaire. Ce site propose en plus du vocabulaire
    interactif et sonore, des actes de paroles, de la grammaire et des dizaines d'exercices indépendants du jeu
    central qui servent à pratiquer des thèmes variés. Mise à jour 2002. Concepteur : 2 professeurs d'espagnol
    originaire d'Espagne.

  • http://ihmadrid.com/comunicativo/ : Page principale du site qui propose principalement du matériel didactique
    pour professeurs.
    http://ihmadrid.com/comunicativo/interactivo.htm Pour adolescents. Page du même site internet qui
    propose des exercices de grammaire interactifs, des jeux de pendus sur des thèmes exclusivement de
    la culture espagnole et un questionnaire sur la langue espagnole. Fait par un professeur de ELE.
    Mis à jour en 02/04.
    Concepteur : Enseignant d'espagnol à Madrid

  • Proyecto Sherezade : home.cc.umanitoba.ca/~fernand4/index.html : ce site n'est pas directement
    destiné au cours de ELE, il présente plus de 150 contes du monde hispanophone. Mis à jour tous
    les mois depuis février 1996, dernière mise à jour 04/04. Site très sérieux. Sur ce site une partie est
    consacrée à l'apprentissage de l'espagnol langue étrangère :
    home.cc.umanitoba.ca/~fernand4/pedagogi.html Propose des contes pour niveau débutant et intermédiaire.
    Le conte consacrée au niveau débutant propose une lecture interactive, et imagée, des exercices très
    interactifs liés au conte, des interviews avec l'auteur, on peut même écouter le conte.
    Concepteur : 4 enseignants espagnols

  • Español con Carlitos. www.knm.fi/babelnet/main.htm
    Pour enfants et adolescents. Niveau débutants à intermédiaire. Carlitos est sur ce site notre guide dans le
    monde hispanophone (Amérique et Espagne). Ce site est organisé grâce à des petites saynètes dans
    lesquelles sont proposées de multiples activités sur quelques thèmes classiques de la communication.
    Le niveau est indiqué pour chaque activité. Il est possible de naviguer à travers des chemins qui sont
    construits comme une unité didactique autour d'un thème général comme ' chemins culturels' et
    proposent des jeux, des exercices, des leçons interactives. Pour le professeur, sont indiqués les thèmes
    grammaticaux abordés dans les activités. Concepteur : 4 professeurs d'espagnol d'Autriche, d'Allemagne
    et de Finlande .

  • www.colby.edu/~bknelson/exercises/index.html Spanish Grammar Exercices
    Pour adolescents. Niveau intermédiaire. Malgré son titre peu attirant qui annonce un site consacré à des
    exercices traditionnels de grammaire, il présente à travers de chansons, de poèmes, et de vidéo de la
    culture espagnole et latino-américaine, des activités et des exercices organisés autour d'un point de grammaire. La dimension socio-culturelle du monde hispanophone est particulièrement bien abordée à travers de
    documents authentiques phares et d' images choisies pour illustrer le vocabulaire des chansons et poèmes. Malheureusement les exercices retrouvent un peu leur caractère classique, mais ce site peu parfaitement être
    inclus dans une unité didactique. Possibilité d'accès direct aux exercices sans passer par les documents
    authentiques.
    Concepteur : Barbara Kuczun Nelson, USA

  • www.elenet.org/multimedia/enlinea/
    Niveau débutant. Pour adolescents. Site de matériel didactique consacré aux professeurs d'espagnol, mais
    une partie est dédié aux activités interactives. Propose des exercices et des jeux ( mots croisés, QCM,
    exercices d'appariement entre une image et un mot, et exercices d'écriture) organisés à la fois autour de
    thèmes fonctionnels ( je me présente, les nationalités) et grammaticaux ( l'imparfait), ce qui fait que le site
    est un peu inégal.
    Concepteur : enseignant d'espagnol travaillant à Toulouse